为充分发挥名师、骨干教师引领作用，进一步提升教师专业能力发展，4月13——14日淮北市在淮北市工业与艺术学校开展道德与法治学科继续教育培训活动，市道德与法治名师工作室多名成员在此项培训活动中担任继续教育培训教师，以讲座、研讨、案例分享、课堂实操等形式开展经验分享交流。
培训首日上午，来自淮北师范大学附属实验小学的工作室成员王传梅老师以《学科教学工作与师德师风建设》为题展开培训，王老师结合典型案例，以案释法，从新时代下的师德师风要求出发，以通俗易懂的语言，向老师们阐述了相关法律知识，带领大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，并结合真实丰富的案例呈现了高尚师德师风的表现和违反师德师风的常见表现。相关文件精神和典型案例的学习增强了老师们学法、守法、用法的意识，让老师们切身感受到依法育人、规范从教的重要性。
此日上午，来自淮北市淮海路小学的工作室首席徐华老师以《“大单元”聚焦核心素养 “新理念”赋能思政课堂》为题开展讲座，从理解层面、设计实施层面和改进层面进行详细的阐释大单元教学，解答了教师的诸多疑惑。大单元教学要合理选择教材单元设计，充分关注学生精神成长需要。徐老师还结合单元教学设计模板，分享了单元教学设计的方法和注意事项。我们应该立足于主题的大单元教学，打破单篇教学的藩篱，这样有利于教师引导学生发展思维品质、发现方法规律、积累学习经验，切实提升他们的学科核心素养。徐老师在讲座中例举的教学学习案例引起教师们的共鸣。
次日下午，来自淮北市首府实验小学的工作室成员周洁琼老师讲座的内容是《小学道德与法治“教--学--评”一致及作业设计有效性》。周教师就“道德与法治”课“教什么”与“怎么教”以及学生“学什么”与“学到什么程度”两个方向进行了实践探索。“道德与法治”课教学需要通过聚焦学生认知困惑,明确核心学习任务,思考评价标准,回应学生的真实学习需求;需要借助复杂情境,再现实际生活,融入辨析元素,引导学生做出正确的价值选择,真正提升教学的有效性。
此次培训体现名师专业引导、辐射带动作用，为帮助更多优秀教师夯实基础，进一步提高教书育人水平。
通讯员 徐华